늘봄학교 2학기에 전국 초등학교 확대 안내(1/2)

 

늘봄학교를 2024학년도 2학기부터 전국 초등학교로 확대한다고 합니다

 

오늘은 2024학년도 2학기부터 사업 확대되는 소식에 앞서 늘봄학교에 대해 알아보고자 합니다

 

1. 늘봄학교란?

양질의 교육과 늘봄 학교 내외의 다양한 교육자원을 활용하여 초등학교의 정규수업 전후에 통합서비스를 제공합니다.

 

가. 방과후 프로그램은 교과와의 연계, 특기 및 적성 등의 교육 프로그램을 기반을 둔다면

나. 돌봄은 휴식이나 놀이를 통한 교육을 제공한다고 볼수 있습니다.

 

<늘봄학교 시간별 활동>

시도교육청이 함께하는 방과후학교 포털시스템 (afterschool.go.kr)

 

2. 방향

 

 가. 학생과 학부모의 요구를 반영한 맞춤형 교육 및 돌봄 서비스를 제공하고, 미래사회대비 역량강화를 위한 양질의 프로그램을 확대하게 됩니다.

나. 지방자치단체 차원의 총괄관리 운영체계를 구축하여 교유청과 지방자치단체 간 협력을 강화하고, 개별 학교 및 교사의 업무부담을 경감할 수 있게 됩니다.

다. 시범운영을 통해 지역별, 학교별 여건에 맞는 다양한 모델을 발굴하고, 운영실적 분석을 통해 성공모델의 점진적 확산을 도모한다.

 

<늘봄학교 확대 계획안>

시도교육청이 함께하는 방과후학교 포털시스템 (afterschool.go.kr)

 

3. 목표 및 과제

가. 비전 

 지역사회, 학교, 가정의 상호협력으로 교육 및 돌봄 부분에서의 국가적 책임을 강화하는데 목적이 있습니다.

 

나. 목표

 1) 2025년부터 전국 모든 초등학교에서 늘봄학교를 운영하는데 목표를 둡니다.

 2) 원하는 모든 학생에게 질높은 돌봄, 교육 서비스를 제공하는 데 목표를 둡니다.

 

다. 전략

 1) 방과후, 돌봄의 다양한 프로그램을 통해 학생과 학부모에게 선택권을 보장합니다

 2) 직접적인 운영 및 체계를 통해 각 단위학교의 업무를 경감하도록 합니다.

 3) 사전 시범적인 운영을 통해 성공적인 모델링을 발굴하고 구축하며 확산하도록 합니다.

 

4. 핵심과제 및 세부사항

 가. 미래형, 맞춤형 프로그램 제공

  1) 초등학교 1학년을 대상 초기 에듀케어에 대한 집중적인 지원이 필요합니다.

  2) 미래지향적인 새로운 수요에 대한 프로그램을 확대합니다.

  3) 학생 개개인에 대한 맞춤형 서비스를 제공합니다.

  4) 기초생활수급자, 차상위계층 등 취약계층에 대한 지원을 강화합니다.

 

 나. 돌봄유형의 다양성과 서비스의 대한 질 제고

  1) 돌봄유형에 대한 다양함과 높은 질 향상에 대한 제고를 합니다

  2) 돌봄 운영에 대한 시간을 점진적으로, 단계적으로 확대합니다.

  3) 학생친화적 돌봄 공간울 준비할 수 있도록 합니다.

  4) 지역,계층 거점형 모델을 구축, 확산합니다.

 

다. 운영체계의 구축

  1) 안정적인 운영체계를 구축하여 각 단위학교의 업무에 대한 부담을 줄입니다.

  2) 단위학교 주변의 지역사회에 연계 및 협력을 강화합니다

  3) 시범운영이후 단계적이고 점진적인 모델을 확산합니다.

 

라. 지원강화

  1) 늘봄학교의 성공적인 사업운영을 위해 재정지원을 확대하여야 합니다.

  2) 늘봄학교의 운영을 위한 법적근거를 마련하여야 합니다.